Entrevista: Dave Fresne, pasante universitario, discute el programa de pasantías del 2016

Este año, la temporada de pasantías implica 10 estudiantes que están abordando un nuevo conjunto de proyectos. Estoy trabajando con David Fresne, que comenzará su último año en SUNY Poly en el otoño. Solo han pasado unos pocos días y ya David está trabajando en las actualizaciones para una pieza crítica de equipo, en reuniones con proveedores y en hacer frente a otras tareas que se presentan en el día a día.

Aunque no es la primera vez que David trabaja en un entorno profesional, ya había completado pasantías en otras dos empresas. Me interesé por su experiencia inicial en Indium Corporation. Esta fue la discusión que tuvimos sobre cómo se están desempeñando las cosas hasta ahora:

Jim: ¿Ha notado las diferencias entre las distintas pasantías que ha realizado? Si es así, ¿en qué han diferido?

Dave: He observado que las empresas más grandes tienden a tener recursos adicionales para reunir un conjunto bien conformado de experiencias y proyectos para sus pasantes. Sin embargo, esto no significa que las experiencias en compañías más pequeñas sean menos valiosas que las experiencias con programas más organizados. Algo importante es que esta es la primera vez que hago parte de una "clase de pasantía" compuesta de hasta otros nueve pasantes".

Jim: Fuera de los proyectos en los que usted y yo estamos trabajando día a día, ¿qué otras cosas se tratan en la clase 2016 de la pasantía universitaria?

Dave: La clase de pasantía se reúne cada miércoles para una sesión de "Almuerzo y aprendizaje para pasantes". Cada semana alguien viene a enseñarnos alguna valiosa habilidad que podamos utilizar en nuestras labores profesionales. Esta semana, Diana Wolgemuth de Dale Carnegie nos enseñó sobre competencias interpersonales. En esta clase revisamos asuntos como la manera de comunicarse y relacionarse efectivamente con otros. Un truco ingenioso que ella nos mostró fue algo conocido como "apilamiento de conversaciones" que es un dispositivo mnemotécnico para ayudar a iniciar conversaciones con alguien que haya acabado de conocer o con alguien a quien quisiera conocer más.

Jim: ¿Tiene ideas para una clase (o clases) de almuerzo y aprendizaje de pasantes que piense que podrían ser útiles en el futuro?

Dave: No en este momento. Por lo que puedo deducir a partir de la programación de clases para las siguientes ocho semanas, el programa parece ser muy completo. Además de las clases, también hay algunas actividades y otras buenas cosas para poner en nuestros currículos, como participación en el evento STEM para jóvenes y voluntariado comunitario.

Jim: ¿Tiene algún consejo para estudiantes que puedan leer esto, con respecto a la manera de organizar una pasantía?

Dave: Cuando se trata de aplicar a pasantías, yo diría que la primera prioridad es asegurar que su currículo esté perfecto. Haga que lo revise la mayor cantidad de personas posible. Aproveche cualquier oficina de servicios vocacionales que pueda existir en su colegio. Tales oficinas deben tener la capacidad de ayudarlo a resumir su currículo. Cuando se aplica para un cargo junto con otros cincuenta solicitantes, entonces se desea sobresalir (de buena manera). Una última cosa consiste en hacer seguimiento y no olvidar incluir una carta de presentación cuando envíe su currículo.

Jim: Muchos de los servicios ofrecidos por las instituciones tienden a subutilizarse. Incluso el hábito de consultar con los servicios vocacionales se ha perdido en una gran cantidad de estudiantes. Pedir ayuda es una parte importante de ser un profesional, especialmente para un nuevo trabajo. ¿Ha encontrado que las habilidades generadas en sus pasantías le han ayudado a ser un mejor estudiante o viceversa?

Dave: Definitivamente. Muchas de las habilidades aprendidas en un entorno profesional se transfieren fácilmente a un entorno académico. Una de ellas es pedir ayuda, como lo mencionó. Es importante sentirse cómodo al solicitar ayuda, bien sea de un colega en el trabajo o de un profesor en la universidad. La gestión del tiempo y la ética laboral son importantes. Si es capaz de gestionar una carga laboral decente de su curso en el momento oportuno, entonces no tendrá necesidad de presionarse a sí mismo para acabar los proyectos en una pasantía.

Jim: Gracias Dave. ¿Alguna idea final sobre la pasantía?

Dave: De nada, Jim. Estoy a la expectativa de todos los proyectos y experiencias que voy a adquirir en Indium Corporation este verano. 

Vuelva pronto, puesto que entrevistaremos a otros pasantes del 2016 en las próximas semanas.

~Jim